GLEM det jeg sa om at det begynner å bli bedre......

Alt bare raser nå......
Som sagt hadde jeg bestilt en del matriale fra utdanningsdirektorate og det ene jeg fikk var en dvd om "tips mot mobbing# både for barn og foreldre. Slikt man kan bruke på skolen og foreldremøter. Klart hjemme også. Den heter "Kjetil og Kjartan tips mot mobbing".

Jeg og gutten min satt å så på denne og etter å ha sett den så fortalte min sønn en hel del masse som jeg ikke visste og som han har vært for flau for å fortelle.
Jo da, det viser seg at en annen elev har åpnet dodøra mens min sønn satt der. Han har i ettertid holdt seg for å gå på do til alle elevene er ute av gangen ellers så tørr han ikke. Samt så sparket han gutten i leggen og løp inn i klasserommet. Han forteller videre at han ikke har turt å fortelle dette til lærer siden han var flau og den andre gutten er sterkest i klassen.

Det stopper ikke der, han forteller videre om en annen gutt i en klasse over som er på han hele tiden, ved å dytte han i veggen og kalle han ord.
En annen gutt i klassen gjør det samme, men med han har min sønn begynt å ta igjen med, som spark......................................
DETTE BEGYNNER Å GÅ OVER STYR.................................

Hallo hvis min sønn har sparket noen og de sladrer, SNAKKER IKKE LÆRER MED UNGENE FOR Å FÅ KLARHET I HVA SOM HAR SKJEDD??????????????????

Gud bedre dette er værre enn forventet.

Er tom for tårer og er bare utslitt nå, så sliten...........

Skal ta en tlf til rektor i morgen, hvis hun er inne da. Inntrykket mitt er bare å se henne i avisen når skolen gjør noe bra. Off....beklager, kjenner jeg er virkelig frustrert.

Begynner det å skje noe tro....?

Smu tok tak i brevet med en gang.
En dag senere fikk jeg brev av rektor som beklaget på det sterkeste. Mailen min den gangen har ikke blitt funnet.
Jeg har ingen intesjon å spekulere i hvordan en mail kan bli borte, men heller fokusere på hva som skal skje framover. Poenget er at de har tatt tak i dette nå og satt opp møte.
Så snart skal jeg i møtet med rektor. Ser fram til det da jeg kommer til å holde en del fokus på psykososialemiljø på skolen og måten lærere tar fatt i dette. I tillegg til hva som kreves av en assistent i skolen og behandlingsmåten overfor elever som trenger generell tilpassning.

Har faktisk bestilt en del GOD fakta,lover og masse mer fra utdanningsdirektorate. Her er det masse så jeg anbefaller alle som kan slite med skolen og div å ta en titt og bestille det de har. DET meste av info er gratis hos de og vi brukere betaler kun porto.
Legger med en link. http://www.utdanningsdirektoratet.no/

Ellers tar eksamene mine mye tid og er veldig krevende i tillegg til å være alene med 3 barn. Dagene går i et og lite tid til annet egentlig. Slik er det så får jeg prøve å puste litt ut i helgene da ungene er borte.

Har også fått brev fra barneombudet hvor de anbefaller meg å få uttalelse fra bup og barnevernsdama for så å sende dette til fylkesmann. Barneombudet har ikke mulighet å gå inn i enkeltsaker men har vært til stor hjelp.
Dette har jeg også skrevet til rektor at jeg har hatt kontakt med de.

----------------------------------------------------------------
Gutten min har hatt gode dager på skolen med lærere og assistenter og for første gang føler jeg det faktisk skjer en forandring, men ufattelig at det skal ta så lang tid. Tilliten er ikke tilstedet ennå men jeg håper for min sønn så klart at det fortsetter.

Autopilot.

----------------------------------SITAT OM AUTOPILOT-------------------------------
Det handler om avansert teknikk som gir deg som bruker store fordeler og hjelper deg på en enklere måte å ha kontroll over din kropp og handlingsplan.
Autopiloten ser til at du alltid holder kroppen i rett "stilling",
så nå kan man om man vil i prinsippet handle "hands off".
Denne lille maskinen sies å kunne spare deg for mange unødige krasj, og kobles enkelt mellom kropp og sinn.
Spenning for autopiloten er mellom +4V - +6V og reaksjonstiden er på 1/60 dels sekund. Balanseforskjellen er innom 2 graders helling
Autopiloten takler alle typer vær, konflikter, krangler men prestasjonen kan forværres uten inntak av mat eller drikke.
Minimum 7 timer søvn anbefalles slik at en kan få full utnyttelse av autopiloten.
Sykdom som feber kan forværre autopiloten, feber over 39 så anbefalles det å skru autopiloten "OFF" slik at en unngår krasjlanding.
Det kan medføre lanvarig skade på kropp og sinn.
En autopilot koster til vanlig mellom en natt søvn, 3 måltider pr dag, 1 liter vann pr dag, 3 mellommåltider, en dusj pr dag og en god ladning med tålmodighet og forståelse.
Anbefallinger på autopilot er max 5 dager i et, mer overspenning og overbelastning kan føre til krasj og fatale bivirkninger.

---------------------------------------------------

Føler hverdagene går på autopilot. Hvert klokkeslett har nye oppgaver som gjentar seg hver dag, samme klokkeslett.
Andre ting som dukker opp som bør bli gjort må byttes ut med noe annet, så da må vi prioritere.
Skal vi utsette leksene til et senere tidspunkt? Hva skjer da, fordeler og ulemper?
Skal vi utsette henting i barnehage til litt senere? Hva er fordelene og ulempene ved det?
Skal jeg skulke skolen for å få gjort det?

Hmm.......jeg har funnet ut at mellom 14-15.30 er en god tid til ting som dukker opp, da slipper det gå utover mye andre ting på dagsplanen og unngå ulempene.

Har to eksamen til uka, men ikke fått vært på skolen pga sykdom. Forrige uke var den ene gutten syk, denne uken er unge nr 2 syk. Pga all denne svineinfluensaen så MÅ jeg ha de hjemme en uke, selv om de er friske etter 3 dager.
Med andre ord så vil ikke jeg komme meg på skolen FØR eksamen.........og jeg har kniven så på strupen.
Prøver å lese mellom slagene her, to sider da og tre sider siden........Kommer jeg til å klare enden før eksamen.

FIKK brev at rektor i dag. Hun har mottatt sitat fra SMU lederen og letet gjennom hele arkivet etter mailen jeg sendte i april. Hun har ikke mottat den og sendte et beklagelig brev til meg hvor hun ønsket å innkalle til møtet ang alt. IKKE gidder jeg å spekulere i hvordan en mail kan bli borte, men noe skjer nå så da får vi se.

Etter nye tiltak etter sist møtet, fikk jeg igjennom at han faktisk får skrive i bøker som er til å skrive i, men pga økonomi i kommunen har de ikke råd til det. Men det fikk jeg igjennom og det vil si mye mer effektiv og lettere leksejobb for gutten min. Dette er av stor betydning, men skulle bare mangle egentlig.

----------------------------------
Ser virkelig fram til helgen, barnefri. Jeg ser frem til å skru av autopiloten, puste ut, selv om helgen vil gå med på intensiv lesing til eksamen.

Har nå sendt brev til SMU. (Skolemiljøutvalg)

Dette har jeg valgt å gjøre for å bevisstgjøre foreldre som sitter i denne komiteen om problemstillingen. Det jeg her setter søkelyset på er manglende svar fra rektor og kommunikasjon i trinnet blandt lærere.

I år kom en ny lov om SMU. Det legger jeg ved en link på her. http://www.fug.no/cgi-bin/fug/imaker?id=28342

Manglende svar fra rektor kan også klages inn til sivilombudmann, noe jeg vurderer fordi jeg mener det er viktig som foreldre å føle at man blir tatt på alvor.
http://www.sivilombudsmannen.no/

Nytt møte, nye løfter.........tilitten til skolen er på bånn.

Må ærlig innrømme at en av de tingene som gjør meg glad ved slike møter med skolen er div distanser som møter opp og ser det samme som meg. De gir meg en støttende skulder over hvordan enkelte ikke klarer å takle de barna som sliter.

3 møte med tiltak.......!!!!
Ingen tiltak har blitt fulgt, dokumentert....men vi ser framover...hmmmm??? Litt tvil men men.
Ny ppt, fordi den gamle slutta, noe som gjør alt vanskelig og jeg føler at et resyme for de siste 4 1/2 årene er et slit hver gang......

Møtet varte i nærmere 2 timer...som vanlig.

JEG er bare så hårreisende overrasket over hvor mange som tar det som en selvfølge at medisiner ordner alt........!!!
FEIL!!!

Har selv lest det helse og sosialdepartementet har skrevet om utredning av adhd osv.....ALLE dokumentere former så står det hvordan TILTAK skal stå i fokus. Som det ikke gjør her.

Her har vi en gutt som har fått en diagnose, under tvil, nå lese og skrivevansker/ dyseleksi MEN på hårstrådet innenfor grensa.

SÅ derfor mener lærer at medisiner er best, hvor jeg mener tillitten til skolen må bygges opp, tiltak følges og holdes før jeg skal vurdere dette.

Jeg gjentar på møtet som alltid, skal medisiner utgies skal tiltak være trådd i kraft, fulgt, det skal være et problem hjemme som på skolen også sosialt.

Jeg føler virkelig med foreldre som blir overkjørt på mange måter av skolen og andre. Jeg får helt vondt.

Det er tøft å stå i mot og når de fra bup sier rett fram at det å kreve fra skolen gjør deg upopulær i tillegg til at du må være forbredt på at de plukker deg i biter..............

Jeg er klar for kamp. Skolen har brutt regler, derimot at de ikke har svart på hendvendelsen min om skolemiljø, vold og ordbruk til lærere.

MEN tanken på min sønn som har kommet til det punktet hvor han ikke vil tilbake på skolen river meg i filler. Vondt, veldig vondt.

****************************************
FAR har heldigvis kommet på banen og har tatt del i møter, noe som jeg håper blir bra. Mye av dette er nytt for han så litt passiv blir man ved å komme i et slikt møtet hvor munn min er mer åpen enn lukket og skolen mer beskyttet.
Far støtter meg og det jeg har utført.
Ppt la fram en lang tiltakliste til skolen og var delvis hard mot de, likeså med meg fordi medisinering.
Bup har ovverasket meg, og jeg er sjeleglad for å ha dems bistand da de støtter meg og klapper meg på skulderen. Synd at bup ikke er den som leder og påpeker skolens mangler. Det er ppt sin jobb i denne saken. Uansett er det godt å få støtte for at en kan sette seg ned på kvelden å tenke" jeg er ikke helt på villspor", jeg må stole på meg selv her. MEN vanskelig når en møter så mye motstadn.

************************************************
Jeg tok opp skolemiljø da min sønn yter et sterkt ønske om å ikke dra tilbake dit pga indirekte mobbing. Hadde en del å vise frem som min sønn har skrevet i tillegg til konkrete episoder som har skjedd. Jeg ønsket derfor et mer arbeid med tiltak mot mobbing slik at jeg trygt kan sende min sønn til skolen å vite at de gjør noe på den skolen.

****************************************************

Det er så frustrerende å se inn i barns øye og si "stol på meg min skatt"

Mamma skal ordne dette her.

Kan jeg det?

Kan han stole på meg?

Har jeg vært uærlig mot han?

Er det en du skal stole på min venn, så stol på meg

jeg er mamman din og ønsker alt ditt beste

JEG SKAL ORDNE DET.

Jeg gråter bare ved tanken på å bryte disse ordene,

også ligger det ikke i mine hender

men skolen.

De må ordne det utifra hva jeg krever.

Men vil de gjøre det?

Vil de prøve det?

Uansett så vurderer jeg og far skolebytte for andre gang.

Det er så trist å tenke på alle de andre barna som faller i de samme spor, jeg får helt vondt av de. Så lett det er å bare gå med på det som blir sagt

uten å vite at barnet ditt har så mye rettigheter.

Loven følger barnet

man må bare kreve det.

Det tar tid vet jeg,

men er det verdt det?

Jeg vet ikke om jeg ønsker å utsette min sønn for mer unødige vansker.

Når bup i tilegg uttaler seg slik i forholdt til lærere her så føler jeg litt at kampen er tapt.

Off.........alt er så trist og jeg håper virkelig at alle barn som trenger det skal få sin rett til det de har krav på i skolen. Uansett.

Ps. orker ikke lese igjennom, så sikkert mange skrivefeil. God natt:-)

Jeg reagerer på at rektor aldri tar del i disse møter?

Legger ved en link til barneombudet.

Føler denne er viktig.

Skrevet brev til barneombudet igjen.

Jeg har skrevet før til de pga god veiledende hjelp og direkte linker til loven ang dette.

Jeg skrev en klage til rektor i april første gang tror jeg. Sendte purring på dette og fortsatt ikke svar. Det vat barneombudet som anbefalte meg å skrive og purre. De nevnte også hvor jeg videre skulle ta klagen med tanke på at en rektor faktisk har i følge loven rett å svare brev INNEN 3 uker. Jeg har til nå fortsatt ikke hørt noe.

Min sønn sliter nå veldig på skolen. Lærere er ikke strukturerte, de følger ikke avtaler som i fjor ble laget med både bup og ppt inne i bilde. De har heller ikke brukt epikrisen som var klar i mai for å søke om ekstra midler..............OG de sier de sliter.......

DE...? Læreren klare i dag å si til meg MED min sønn tilstedet at hvis han fortsatte å stikke av så klarte de ikke å ta hånd om han????

Han har nå stukket av to dager på rad pga mistrivsel, rot og uorganisert lærerstab. I dag ble han holdt INNE i friminuttet for å gjøre en oppgave på nytt, siden læreren ikke følte han hadde gjort god nok jobb i timen? I tillegg fikk han ikke lov å være ute i friminuttet fordi han hadde stukket av dagen før. Dette er de to gangene dette har skjedd siden skolestart.

Konklusjonen de siste mnd har vist seg å være skrive og leseproblemer, muligens dyseleksi. Dette vet lærere ennå forteller de gutten min at han aldri gjør bra nok jobb. Han får sikkert ros, men tydelig preger det negative langt over det positive........slik skal det ikke være.

*********************************************************************************

Snakket med bup i dag. Fikk ut min frustrasjon. Der støttet de meg å evt bytte skole. Videre kom det fram i samtalen at erfaring de hadde var dårlig på denne skolen. Denne skolen var ikke kjent for å være velvillig til å følge loven som barna har. Iallefall ikke de som sliter.
Det kom også fram at flere foreldre har byttet skole på sine barn nettopp pga denne holdningen lærerene har der.
Miljøet........Kan man klare å forandre det?

Hun fra barnevernet som har bistått meg og fulgt skolen handlingsmåte anbefalte meg å kjempe, de trenger det. At noen kjemper.

Må det bli meg?

Hvor mye skal jeg la min sønn ha en dårlig dag.....hver dag.....? Kan noen forandre skolemiljø der?

Jeg er tydelig dårlig likt på skolen, noe bup også har lagt merke til. Fordi jeg krever. Nettopp, fordi jeg krever.
Jeg klarer ikke holde munn og sier ting slik de er. Har min sønn det dårlig så sier jeg det også, noe de bør ta som konstruktivt kritikk. Det handler om å bryte et mønster som de har hatt siden jeg gikk på skolen. Mye er forandret siden den gang.

***************************************************************
Jeg er sliten og føler pusterom i hverdagen snører seg om meg. Det er studie, jobb, full dag, middag, tre barn, lekser på flere og leggetid.......Nå som det faktisk har vært rolig i en tid, men det var vel litt for god tanke på at det fortsatt skulle bli slik.
Min far har en diagnose kalt levukimi og vært mye dårlig, så alt rundt bare snører seg sammen fortiden...........................

Jeg holder rundt min sønn og spørr om han stoler på meg. Han sier ja. Så vit at mamma skal ordne opp i dette. Jeg som mor har plikt å gjøre det som er til mitt barns beste.
***************************************************************

Det er vondt å se, oppleve og føle alt dette og skolesystemet kan være et herk. Selv jobber jeg delvis også i skolen, derfor blir alt så absurd å oppleve.
******************************************************************
Mobbe episode.
Min sønn har en tid opplevd en guttt sjikanere han med ord på skolen, skolevien og ved forbipasseringer. Jeg tar opp dette med lærer. Jeg får til svar "jeg kan ikke skjønne det, denne gutten har ikke slikt ordforhold og gjør aldri noe galt"
Jeg sier. "du har bare å ta opp dette, dette er mobbing"
Dagen etter hører jeg ingenting fra lærer, men min sønn forteller at lærere hadde en samtale med gutten og han ba om unnskyldning........
Jaha...så denne gutten ber om unnskyldning for en oppførsel han aldri kunne ha hatt? I følge lærer. Nei jeg blir matt og sinna. Min sønn føles som en utstøtt blandt noen lærere for han gjør alt galt..................
Se på min sønn vite og føle han aldri blir trodd, ikke tørre å fortelle hvordan han har det til lærere fordi han aldri blir trodd. Dette er han ord.................og det er ikke riktig.
*****************************************************************************

Jeg titter på min sovende somm og gråter med han.
Det er vondt å sende han til skolen hvor jeg vet han har det vondt.
Skulle ønske jeg bare kunne holdt rundt han og gjort verden et trygt sted for han.

Det jeg kan gjøre er å la min sønn vite at jeg elsker han.
Gjør alt for han
og at han vet at jeg alltid holder det jeg sier.......
som at dette skal jeg ordne opp i.................
Med hpnden på hjertet, jeg skal ordne dette uansett....